Mentalisering i förskolan - En förutsättning för samspel och starka relationer

Mentalisering i förskolan  - En förutsättning för samspel och starka relationer

Mentalisering handlar om att kunna se sig själv utifrån och andra inifrån, en förmåga att intuitivt tolka beteenden som tecken på underliggande känslor, önskningar och intentioner. Detta är en konst som kan komma mer naturligt för vissa, medan andra kan behöva utveckla den genom medveten ansträngning.

En välutvecklad mentaliseringsförmåga öppnas dörrar för en djupare förståelse för andras handlingar, reaktioner och förhållningssätt. Detta bidrar i sin tur till mer genomtänkta sätt att interagera och bemöta både barn, kollegor och vårdnadshavare vilket är en nyckelkompetens för pedagoger. I förskolans dynamiska värld ställs pedagoger dagligen inför beslut som måste hanteras och som inte alltid blir helt friktionsfria. Genom att kunna mentalisera kan pedagoger hitta nycklar för att minska friktionen och öka förståelsen för andra individers behov och perspektiv.

Denna kurs ger deltagarna en fördjupad förståelse för mentaliseringsprocessen, dess betydelse och konkreta verktyg för att applicera kunskapen i sin vardag.

Innehåll 

·  Vad är mentalisering?

·  Varför är mentalisering viktigt?

·  Mentaliseringssvikt

·  Exempel i förskolekontext

·  Att träna upp sin egna förmåga

Längd

3 h

Målgrupp

Personal inom förskola 

Undervisningsform

Digitalt via zoom.